Механизм развития любого человека — это шаг в неизведанное и адаптация в неопределенности. Оценочное мышление взрослых формирует в детях привычку бояться делать новое действие. Страх, оказаться плохим для родителя, ставит ребенка перед выбором: сохранять себя через протест и оборону, спрятать себя и делать вид, сдаться и доказывать, что он хороший. Обучение, как встреча с неизведанным, на этом заканчивается, оно становится поводом для получения любви от родителя любым способом. Дети учатся не из-за своего интереса, а для мамы и папы. Изучать новое или быть хорошим — это разные цели и разный результат. Какой путь для своего ребенка выбирается вы?

Что для вас важнее: быть или казаться? Трудно ли вам выбрать себя, свои ценности, свою жизнь, свои чувства в те моменты, когда их могут не принять значимые близкие? Или проще сделать вид, чтобы сохранить отношения? Взрослому сложно быть настоящим, когда есть страх уронить свой авторитет или быть неидеальным родителем. Ребенку тоже страшно не соответствовать ожиданиям родителя, и он часто делает выбор казаться, а не быть таким, какой он есть. Так мы "кажемся" друг другу все больше и больше, пока настоящее не исчезнет под образом. Тогда не остается ничего, что сохраняет общую реальность, кроме родительского давления, до момента, пока родитель способен его оказывать. Но где же здесь тепло и близость, то, чего ребенку и родителю хочется больше всего?